Podróż do Wielkiej Brytanii

 

 

 

 

 

 

Grupa: 6 - latki

Opracowanie: Małgorzata Makselon

Temat: Podróż do Wielkiej Brytanii

CELE OGÓLNE:

- nabywanie wiadomości o tradycji, kulturze i życiu ludzi w Wielkiej Brytanii,

- odczuwanie radości w procesie tworzenia i odkrywania,

 

CELE OPERACYJNE:

Dziecko:

• aktywnie uczestniczy we wspólnych zabawach,

• wskaże położenie Wielkiej Brytanii na mapie Europy,

• zna barwy flagi Wielkiej Brytanii i ich układ,

• zna nazwę stolicy Wielkiej Brytanii,

• kojarzy Wielką Brytanię z Kubusiem Puchatkiem, Robin Hoodem, królową, Tower Bridge,

• potrafi opowiedzieć w kilku zdaniach o poznanym kraju,

 

FORMA: zbiorowa, indywidualna.

METODY: czynne, słowne i oglądowe ze szczególnym wykorzystaniem elementów pedagogiki zabawy.

POTRZEBNE MATERIAŁY:

- mapa Europy,

- flaga Wielkiej Brytanii,

- ilustracje przedstawiające atrakcje Wielkiej Brytanii: plansze, zdjęcia, widokówki, wycinki z gazet itp., filiżanki oraz czajniczek do parzenia herbaty, ksero mostu Tower,

- tarcza,

- woreczki,

- piłka,

- odtwarzacz CD,

- płyta CD „The Beatles”,

- kolorowanki z Kubusiem Puchatkiem.

 

 

Scenariusz zajęć:

 

1. Nauczycielka wita w sali dzieci i specjalnego gościa – Kubusia Puchatka (dzieci wita w języku polskim, Kubusia – w języku angielskim). Pyta dzieci, dlaczego tak zrobiła. Gdy padnie poprawna odpowiedź (Kubuś pochodzi z Anglii), wszystkie dzieci witają Kubusia Puchatka po angielski „Hello” lub „Good morning”.

 

 

2. Odszukanie i wskazanie na mapie Europy Wielką Brytanię ( zwracamy uwagę , że jest to kraj wyspiarski) i jej flagę.

 

 

3. Nauczycielka przedstawia propozycję odwiedzenia kraju Kubusia Puchatka, robi to tak sugestywnie iż każde dziecko pragnie podróży do tego kraju (pokazywanie ilustracji przedstawiających atrakcje Wielkiej Brytanii: plansze, zdjęcia, widokówki itp.).

 

 

4. Ustalenie zasad podróżowania.

 

 

5. Lot do Londynu – ilustracja ruchowa lotu samolotu przy muzyce (start z przysiadu, lot- bieg z wyciągniętymi w bok ramionami, lądowanie- przysiad itp.)

 

 

6. Zwiedzanie Londynu (nauczycielka i Kubuś Puchatek przyjmują w zabawie role przewodników):

 

a) Podróż autobusem do BUCKINGHAM PALACE oraz wizyta u Królowej.

 

• Dzieci oglądają zdjęcia autobusów (czerwone, piętrowe). Nauczycielka opowiada o tym, kto rządzi w Wielkiej Brytanii , pokazuje fotografie przedstawiające królową brytyjską i jej rodzinę oraz Pałac Buckingham, aby dowiedzieć się jak ma na imię królowa dzieci odczytują labirynt. (Na tablicy są przypięte małe korony z literkami w środku- wszystkie litery imienia królowa Elżbieta II. Litery są ze sobą połączone linią. Dzieci mają za zadanie odczytać imię królowej).

 

b) Wizyta u królowej (przypominamy o manierach). Nauczycielka zakłada koronę i pełni rolę królowej (przywitanie: chłopcy- ukłon, dziewczynki- dygnięcie). Zaproszenie na herbatkę. Każdy w swojej filiżance popija herbatę małymi łykami. Pożegnanie się z królową.

 

• Most TOWER BRIDGE- Nauczycielka opowiada o moście Tower oraz o statkach, które pod nim przepływają. Dzieci otrzymują ksero mostu , mają za zadanie dorysować autobusy nas mostem, oraz przepływające statki pod nim.

 

c) Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud – zabawa ruchowa z zatrzymaniem na określony sygnał (dzieci poruszają się przy muzyce po całej sali- kiedy muzyka milknie zatrzymują się przyjmując dowolną pozę i stoją nieruchomo jak woskowe figury).

 

d) Nauczycielka pokazuje rysunek Robin Hooda odsłaniając go fragmentami. Zadaniem dzieci polega na odgadnięciu, kto to jest. Wyjaśnia, że Robin Hood też pochodzi z Anglii. Zabawa ruchowa doskonaląca umiejętność rzucania do celu- konkurs rzutów do tarczy.

 

e) Spotkanie z idolem: Beckham- konkurs strzałów na bramkę.

 

f) Pożegnanie z Kubusiem Puchatkiem ( który na pamiątkę każdemu dziecku zostawia kolorowankę o Kubusiu Puchatku ) oraz powrót samolotem do Polski.

 

 

Autor: Małgorzata Makselon

 

Wymyślasz ciekawe scenariusze zajeć?

Podziel sie nimi! Prześlij do nas propozycje zajeć Twojego autorstwa-umieścimy je!:)